2013广东高考作文 1000字

2013年广东高考作文题目评析

2013年广东高考作文题目延续了广东省一贯的命题风格，注重考查学生的思辨能力和人文关怀。这一年，广东省高考作文题目为《慈善与尊严》，要求考生围绕"慈善"与"尊严"的关系展开论述。这个题目看似简单，实则内涵丰富，既考察了学生的社会认知水平，也检验了他们的价值判断能力。

一、题目背景与内涵分析 2013年前后，中国社会正处于转型期，贫富差距问题日益凸显。一方面，慈善事业蓬勃发展；另一方面，如何让受助者保持尊严成为社会热议话题。命题者敏锐地捕捉到这一社会现象，希望通过作文考查学生对这一社会问题的思考深度。

题目中的两个关键词"慈善"与"尊严"构成了一对辩证关系。慈善体现的是社会关爱，尊严则关乎个体价值。如何在行善的同时维护受助者的尊严，这既是一个伦理问题，也是一个实践难题。题目要求考生不仅要理解慈善的本质，更要思考慈善的方式方法。

二、命题特点与考查重点 1. 现实针对性：题目紧扣时代脉搏，引导学生关注社会现实。在物质生活日益丰富的背景下，如何实现精神层面的平等与尊重，这是当代社会必须面对的问题。

2. 思辨性要求：题目不是简单地让学生赞美慈善，而是要求辩证思考慈善行为中可能存在的问题。这种命题方式避免了空泛的议论，促使学生进行深入思考。

3. 人文关怀：题目体现了对弱势群体的人文关怀，考查学生是否具备同理心，能否站在受助者角度思考问题。

三、优秀作文的写作要点 从阅卷情况看，高分作文通常具备以下特点：

1. 观点辩证：既肯定慈善的积极意义，又指出不当慈善方式可能对受助者尊严造成的伤害。如有考生写道："慈善若不能给人以尊严，便失去了它最珍贵的意义。"

2. 例证恰当：引用古今中外相关事例，如中国古代"不食嗟来之食"的典故，现代慈善机构保护受助者隐私的做法等。

3. 建议可行：提出建设性意见，如倡导"隐形慈善"、"尊重式帮助"等理念。有考生建议："慈善的最高境界，是让受助者感受不到被施舍的痕迹。"

4. 情感真挚：表达对弱势群体的真诚关怀，避免居高临下的态度。

四、对教学的启示 这个题目对语文教学提出了新的要求：

1. 要引导学生关注社会现实，培养社会责任感。不能只埋头书本，要抬头看世界。

2. 要加强思辨训练，培养学生多角度分析问题的能力。要让学生明白，任何事物都有两面性。

3. 要注重价值观引导，帮助学生树立正确的财富观、平等观。

4. 要提升学生的表达能力，使其能够准确、生动地阐述自己的观点。

五、总结 2013年广东高考作文题目《慈善与尊严》是一个富有时代感和思想深度的好题目。它既考查了学生的语言表达能力，更检验了他们的思维水平和价值观念。这样的命题方向值得肯定，它引导语文教育向更注重实际、更关注社会的方向发展。

在物质丰富的今天，如何实现精神上的平等与尊重，这不仅是高考作文题，更是整个社会需要思考的命题。2013年的这个题目，其意义已经超越了考场，成为对全社会的道德叩问。