2019年高考作文 1000字

2019年高考作文题目深度解析

2019年全国高考语文作文题目再次成为社会关注的焦点。这一年，全国卷和各省市自主命题卷的作文题目各具特色，既延续了高考作文一贯的命题思路，又体现了鲜明的时代特征。本文将从题目内容、命题特点、写作思路等方面对2019年高考作文进行全面解析。

一、全国卷作文题目概览

2019年全国高考语文共分为三套试卷，每套试卷的作文题目各有侧重：

全国Ⅰ卷（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东）： 题目要求考生围绕"热爱劳动，从我做起"这一主题，结合材料内容写一篇演讲稿。材料列举了现实生活中一些不尊重劳动的现象，如"学习太忙没时间劳动""可以花钱让别人做"等观点。

全国Ⅱ卷（适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南）： 提供了1919年五四运动、1949年新中国成立、1979年改革开放、2019年五四运动100周年、2049年新中国成立100周年五个时间节点的历史材料，要求考生以青年学生当事人的身份完成写作。

全国Ⅲ卷（适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏）： 漫画作文"毕业前的最后一课"，描绘了老师对学生说"你们再看看书，我再看看你们"的感人场景。

二、命题特点分析

1. 鲜明的时代主题 2019年适逢五四运动100周年和新中国成立70周年，全国Ⅱ卷直接呼应了这一重大历史节点，引导考生思考青年与国家的关系。全国Ⅰ卷的劳动教育主题则切中了当下教育中劳动教育缺失的现实问题。

2. 多元的文体要求 与往年相比，2019年作文在文体要求上更加多样化。全国Ⅰ卷明确要求写演讲稿，全国Ⅱ卷要求写书信、观后感等不同文体，全国Ⅲ卷则是传统的材料作文。这种变化考查了考生对不同文体的掌握能力。

3. 强烈的价值导向 各套试卷都体现了明显的价值引导。全国Ⅰ卷倡导劳动精神，全国Ⅱ卷强调爱国情怀，全国Ⅲ卷突出师生情谊，都体现了立德树人的教育宗旨。

三、典型题目写作思路解析

以全国Ⅰ卷为例，写作时应注意：

1. 审题立意 核心是"热爱劳动"，要针对材料中列举的对劳动的误解进行批驳，阐明劳动的价值和意义。可以从个人成长、家庭幸福、国家发展等层面展开。

2. 结构安排 作为演讲稿，要有清晰的层次： 开头：以生动事例或名言引入劳动主题 主体： - 批驳对劳动的误解 - 阐述劳动的多重价值 - 结合自身谈如何践行 结尾：发出号召，升华主题

3. 注意事项 注意演讲稿的文体特征，要有对象感、感染力；避免空泛说教，要结合生活实际；可以适当运用排比、反问等修辞手法增强表达效果。

四、对教学的启示

2019年高考作文给语文教学带来重要启示：

1. 要关注重大时事 平时教学中应引导学生关注国家大事，培养家国情怀。

2. 加强实用文体训练 不能只练习议论文，要掌握书信、演讲稿等多种文体写作。

3. 注重价值观引导 作文教学不仅要提高写作技巧，更要注重思想内涵的培养。

五、总结

2019年高考作文题目整体上延续了近年来"立德树人"的命题导向，同时通过多样化的命题形式和贴近现实的内容，全面考查了学生的思想深度、人文素养和语言表达能力。这些题目既是对学生语文素养的检验，也是对学校育人成果的考察，充分体现了高考作为选拔性考试和育人导向的双重功能。

对于今后的考生而言，2019年高考作文的启示在于：要拓宽视野，关注时代；要勤于思考，培养深度；要掌握多种表达方式，提升综合写作能力。只有真正具备人文情怀和实践能力，才能在高考作文中写出有温度、有深度的好文章。