2013年中考作文题目 600字

2013年全国各地中考作文题目综述

中考作为初中阶段最重要的考试之一，其作文题目往往反映了教育改革的方向和时代特色。2013年全国各地的中考作文题目呈现出多元化、生活化和思辨性的特点，既注重考查学生的语言表达能力，又关注学生的思维品质和情感体验。本文将从命题形式、内容特点和写作要求三个方面对2013年中考作文题目进行全面分析。

一、命题形式多样化

2013年中考作文命题形式呈现出前所未有的多样性。全国各省市主要采用了以下几种命题方式：

1. 全命题作文 这类题目直接给出明确的作文题目，如北京卷的"好奇"、上海卷的"今天，我想说说心里话"等。这类命题限制性较强，但主题明确，便于学生快速把握写作方向。

2. 半命题作文 半命题作文给予学生一定的选择空间，如"______让我懂得了______"（广东卷）、"那一刻，我______"（江苏卷）等。这类题目在限定范围的同时，也给学生留出了个性化表达的空间。

3. 材料作文 材料作文通过提供文字、图片等材料，引导学生进行思考和写作。如浙江卷提供了关于"手机依赖症"的材料，要求学生就此发表看法；重庆卷则给出一段关于"坚持"的文字，让学生自拟题目写作。

4. 话题作文 话题作文给出一个宽泛的话题范围，如"成长"（山东卷）、"选择"（四川卷）等，学生可以在这个范围内自由发挥。

二、内容特点鲜明

2013年中考作文题目在内容上呈现出以下几个显著特点：

1. 关注学生成长体验 许多题目都围绕学生的生活经历和成长感悟展开，如"那一刻，我长大了"（湖南卷）、"我的初中生活"（河北卷）等。这类题目要求学生回顾自己的生活，提炼成长中的感悟。

2. 注重情感体验 情感类题目占比较大，如"感恩"（福建卷）、"温暖"（陕西卷）等。这些题目引导学生关注生活中的情感体验，培养感恩意识和情感表达能力。

3. 联系社会热点 部分题目巧妙地将社会热点融入其中，如"网络时代"（浙江卷）、"环保"（江苏卷）等。这类题目考查学生对社会现象的观察和思考能力。

4. 强调价值观引导 很多题目隐含着价值观的引导，如"诚信"（河南卷）、"责任"（湖北卷）等。通过作文命题，潜移默化地传递正确的价值观念。

三、写作要求明确

2013年各地中考作文在写作要求上也各有侧重：

1. 文体要求 多数题目明确要求写记叙文，如"记一件难忘的事"（江西卷）；部分题目则要求写议论文，如"谈坚持"（重庆卷）；还有一些题目文体不限，给予学生更多发挥空间。

2. 字数要求 各地作文字数要求一般在600字左右，如北京卷要求"不少于600字"，上海卷要求"600字左右"。这一要求既保证了内容的完整性，又考虑了考试时间的限制。

3. 原创性要求 所有考区都强调作文必须原创，不得抄袭。如天津卷明确要求"不得套作，不得抄袭"，这体现了对学生独立思考能力的重视。

4. 表达要求 多数题目都提到"语言流畅""感情真挚"等要求，强调语言表达的基本功和情感的真实性。

四、典型题目分析

1. 北京卷"好奇" 这个题目看似简单，实则内涵丰富。学生可以从科学探索、艺术创作、日常生活等多个角度切入，写出对未知世界的探索欲望和求知精神。优秀作文往往能从小处着手，展现"好奇"带来的发现和成长。

2. 上海卷"今天，我想说说心里话" 这个题目具有很强的抒情性，引导学生敞开心扉，表达真实情感。可以是对亲人、老师、朋友的真情告白，也可以是对社会现象的真诚看法。关键在于"心里话"的真实性和感染力。

3. 广东卷"______让我懂得了______" 这个半命题作文具有很强的灵活性。学生可以填入具体的人或事，如"那次失败让我懂得了坚持的重要性"、"妈妈让我懂得了爱的真谛"等。关键在于前后两个空的逻辑关联和思想深度。

4. 浙江卷材料作文"手机依赖症" 这个题目紧扣时代脉搏，要求学生就现代科技对生活的影响发表看法。优秀作文往往能辩证分析，既看到手机带来的便利，也指出过度依赖的问题，并提出合理建议。

五、备考启示

2013年中考作文题目给我们的启示是： 1. 要注重生活积累，培养观察和思考能力； 2. 要加强情感体验，提升感悟能力； 3. 要关注社会热点，拓展视野； 4. 要练习多种文体，提高表达能力； 5. 要培养创新思维，避免千篇一律。

总的来说，2013年中考作文题目既继承了传统命题的优点，又体现了教育改革的新方向，对学生的综合素养提出了更高要求。这些题目不仅考查了学生的语言表达能力，更重要的是考查了他们的思维品质、情感态度和价值观，充分体现了素质教育的发展方向。