2012陕西中考作文 600字

2012年陕西中考作文题目解析与写作指导

2012年陕西省中考作文题目延续了陕西省一贯的命题风格，注重考查学生的生活体验和思辨能力。这一年陕西中考作文采用了半命题形式，题目为《逗号》，要求学生根据提示语完成作文。这一命题形式既给予学生一定的写作方向，又保留了较大的发挥空间，能够有效考查学生的写作水平和思维能力。

一、题目解析 原题呈现： "逗号，表示句子中较小的停顿。人生如句子，需要逗号的停顿，也需要继续向前。请以《逗号》为题，写一篇文章。"

这道题目采用了比喻修辞，将人生比作句子，将人生中的停顿比作逗号。命题者意在引导学生思考人生中的"停顿"意义——这些停顿可能是休息、思考、转折或是蓄力。题目中的关键词"逗号"具有双重含义：表层是标点符号，深层是人生哲理。

二、写作思路指导 1. 立意角度 考生可以从以下几个角度进行立意： (1) 人生需要适时停顿：论述在快节奏生活中暂停的重要性，如休息、反思、调整方向等。 (2) 停顿是为了更好前进：以学习或成长中的事例，说明暂停不是终点而是新的起点。 (3) 转折处的思考：描写人生重要节点时的停顿与选择，如升学、家庭变故等。 (4) 文化意义上的停顿：探讨中国传统智慧中的"以退为进""欲速则不达"等哲理。

2. 素材选择 适合这一题目的素材包括： - 个人经历：学习遇到瓶颈时的调整、比赛前的准备、家庭变故后的成长 - 历史人物：李白漫游、陶渊明归隐、邓小平三起三落等故事 - 自然现象：竹子生长中的"蛰伏期"、蝉的多年地下生活 - 社会现象：企业发展中的战略调整、城市建设的规划周期

3. 结构建议 可采用以下结构： 开头：由标点符号引入，点明逗号的特殊性和比喻意义。 主体：分2-3个层次，通过具体事例展开论述，如： - 逗号是成长中的喘息之机 - 逗号是转折处的冷静思考 - 逗号是厚积薄发的准备阶段 结尾：升华主题，强调"停顿"的人生智慧，呼应开头。

三、优秀范文特点分析 从考场优秀作文来看，高分作文普遍具有以下特点： 1. 立意新颖深刻：不只停留在"休息"层面，而是挖掘出停顿中的成长价值。 2. 结构清晰合理：有明显的层次推进，逻辑严密。 3. 情感真挚自然：多从自身经历出发，避免空泛议论。 4. 语言生动形象：善用比喻、排比等修辞手法，增强表现力。 5. 思想积极向上：体现中学生应有的精神面貌和价值取向。

四、常见问题警示 考生在写作中容易出现的问题包括： 1. 就符号论符号：过度描写标点符号本身，忽略比喻意义。 2. 内容空洞：缺乏具体事例支撑，流于表面说教。 3. 消极立意：将"逗号"理解为放弃或退缩，不符合主流价值观。 4. 结构混乱：没有清晰的逻辑层次，东拉西扯。 5. 语言平淡：缺乏必要的修辞和文采，表达效果欠佳。

五、备考建议 1. 注重生活积累：平时多观察、思考生活中的"停顿"时刻。 2. 加强思维训练：培养由表及里、由具体到抽象的思维能力。 3. 掌握写作技巧：特别是比喻类题目的破题方法和结构安排。 4. 丰富语言表达：积累相关的好词佳句，提高语言表现力。 5. 进行限时训练：模拟考场环境，提高写作速度和应变能力。

2012年陕西中考作文《逗号》是一道富有哲理的好题目，它引导学生思考快与慢、动与静的辩证关系，体现了语文教育对学生人文素养的培养目标。通过这道题目，我们看到了中考作文命题的趋势——越来越注重考查学生的思维品质和生活感悟能力，而非简单的写作技巧。这也为今后的作文教学和备考提供了有益启示。